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児童生徒の心を支え、育むために学校で何ができるのか──。
精神医学的問題、心身医学的問題を抱える子どもたちに学校で遭遇したときに、どのように支援したらよいか、さまざまな角度から概説。疾患ごとに、症状や治療法、学校でできること(保健室、教室、相談室、学校全体でできること)、ピットフォール(落とし穴)についてなど、コンパクトに解説した。学校で子どもの様子や行動が気になったときに活用したい、子どもの精神医学事典。養護教諭、スクールカウンセラー、一般教諭、スクールソーシャルワーカーはもちろん、子どもに関わる全ての方におすすめの1冊。
9784791110735
第1部 疾患・症状から見る心とからだの基礎と学校でできること
第1章 心身症
第2章 身体症状症および関連症(身体的苦痛症群または身体的体験症群)
第3章 睡眠障害(睡眠と覚醒)
第4章 ストレス関連症候群
第5章 不安または恐怖関連症群
第6章 強迫症と関連症群
第7章 食行動症または摂食症群
第8章 依存症
第9章 衝動制御症群と秩序破壊的または非社会的行動症群について
第10章 パーソナリティ症/パーソナリティ障害群
第11章 気分症/気分障害群
第12章 統合失調症群
第13章 神経発達症/発達障害群
第14章 愛着
第15章 排泄症群/排泄障害
第16章 健忘と記憶
第17章 てんかん
第2部 状態・行動から見る心とからだの基礎と学校でできること
第18章 不登校とひきこもり
第19章 いじめ
第20章 家庭内暴力
第21章 自傷行為
第22章 児童虐待
第23章 習癖
第24章 性別違和、性別不合
第25章 慢性身体疾患と子どもの心
第3部 子どもを支援するうえで必要な事柄と学校でできること
第26章 保護者支援
第27章 教職員のメンタルヘルス
第28章 薬物療法の基本
第29章 医療機関との連携とチーム医療
第30章 外来から退院までの学校と医療機関の協力体制で取り組む摂食障害治療
学校で知っておきたい 精神医学ハンドブック
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