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看護学生の臨地実習指導と支援のための教員・指導者必携ガイドブック、待望の改訂版。
患者との出会いとふれあいが初学者を現場ではたらく看護師に変貌させていく。学習者が「その場に立ちどまって」考えられるような活き活きとした学びを導くために、睡眠不足になりがちの学生たちを指導者が萎縮させずに支えられるように、教員は何を考え学びをしかけ、指導者は何を望み学生を受け入れるのが効果的か。熟練の編者のもと中堅若手の3世代の教える人が結集した好評書、第5次指定規則改正に対応した待望の第2版に。
9784260050500
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第1部 教える人の準備
1. 臨地実習の意義 学生が飛躍する現場での教育
2. 臨地実習の現状と課題 時間数増加は望めず地域重視の時代に
3. 授業としての臨地実習 講義・演習と同じ「しかけ」を
4. 臨地実習指導に求められる能力 現場で活きる4つの力
5. 「看護過程」の本来を活かす実習指導 臨床判断につなげるために
第2部 施設との協働・運営
1. 実習施設との連携のあり方
2. 実習施設の受け入れ体制
3. 臨地実習指導の実際
4. 新人看護教員の実習指導 どこにつまずいたか
5. 経験豊かな教員の実習指導 なぜ焦らないか
第3部 実習指導者が心がけている学生の学び グループインタビュー
第4部 臨地実習の評価
1. 臨地実習評価の考え方と方法
2. 臨地実習評価 チェックリスト、ルーブリックの活用
3. 実習総括 教育実践の改善のために
臨地実習ガイダンス 第2版:看護学生の未来を支える指導のために
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